Блог

«Фактически, навыки, которые попадают в область Социально-эмоционального обучения, состоят из навыков, которые нужны детям, чтобы быть пожизненным учеником, хорошим членом общества и когда-нибудь успешным взрослым, который может сотрудничать, решать проблемы и работать через конфликты с коллегами и сверстниками в мире. Социально-эмоциональные навыки, возможно, являются самыми важными навыками, которые когда-либо понадобятся ребенку». – «Пути Социально-эмоционального обучения», Вашингтонский офис суперинтенданта государственного образования (OSPI) 

Для многих родителей готовность к школе означает научить детей писать свое имя, петь буквы алфавита и научиться считать. Но недавние опросы1 показывают, что учителя отдают приоритет социальному эмоциональному обучению над академическим, когда определяют, насколько дети готовы к школе. И это касается не только учителей. Эти навыки будут продолжать оцениваться, когда наши дети отправятся на поиски работы. Многие менеджеры по найму перечисляют такие навыки, как умение работать в команде и общаться с коллегами и клиентами, как главные, на которые они обращают внимание при поиске подходящей работы. Все эти навыки относятся к социальному эмоциональному обучению.  

Давайте начнем с этого. Что именно представляют собой эти навыки? Социально-эмоциональное развитие — это способность ребенка эффективно выражать свои эмоции, следовать правилам и указаниям, формировать позитивные отношения с другими и обретать уверенность. На социально-эмоциональное развитие влияют многие факторы, такие как биология ребенка, домашняя обстановка, школьная обстановка и жизненный опыт.  

Чтобы учиться в классе, дети должны уметь управлять своими чувствами, обращать внимание на указания, играть и хорошо работать с другими. Дети, которые учатся делать эти вещи, с большей вероятностью:  

• Устанавливайте дружеские отношения с другими детьми своего возраста.  

• Развивать более сильные речевые навыки и навыки решения проблем  

• Соблюдайте правила дома и в школе  

• Сосредоточьтесь и проработайте задачу  

• Будьте уверены, чтобы пробовать новое 

 Социально-эмоциональное обучение начинается с момента нашего рождения, и родители могут начать отслеживать социально-эмоциональное развитие ребенка уже в возрасте двух месяцев, размышляя о том, что большинство детей умеют делать в этом возрасте, например:  

• Успокаивается, когда с ним разговаривают или берут на руки. 

• Смотрит на твое лицо 

• Кажется, они рады тебя видеть, когда ты подходишь к ним. 

• Улыбается, когда вы разговариваете с ним или улыбаетесь ему 

 "Часто «Время от времени родители начинают концентрироваться на этапах развития, как только у них появляются опасения», — сказал Крис Грей, старший менеджер по беременности и развитию детей раннего возраста в WithinReach. «Но отслеживание развития детей не обязательно должно быть негативным. Это может быть празднованием того, что может сделать ваш ребенок, а также хорошим способом посмотреть, что будет дальше».  

Центр по контролю заболеваний предлагает бесплатное, простое в использовании приложение, которое поможет вам отслеживать этапы развития вашего ребенка с помощью иллюстрированных контрольных списков, советов по поощрению развития вашего ребенка и того, что делать, если у вас есть вопросы. Вы можете найти больше информации о приложении на веб-сайт CDC.  

Другой способ посмотреть на развитие вашего ребенка — использовать инструменты скрининга. Скрининг развития — это анкеты на основе активности, в которых вам задают вопросы, связанные с возрастом, о развитии вашего ребенка и о видах деятельности, которые он может выполнять. Регулярные скрининги развития полезны для всех детей от рождения до 6 лет. 

В Опросник возраста и стадии (ASQ) является быстрым, легким и бесплатно инструмент для проверки развития вашего ребенка, заполнение которого занимает всего 10-15 минут. ASQ дает вам представление о текущих навыках вашего ребенка, рассматривая пять важных областей развития:   

• Коммуникация: способность вашего ребенка понимать язык и выражать свои потребности   

• Общий двигатель: способность вашего ребенка двигать большими мышцами для сидения, ползания, ходьбы, бега или других занятий  

• Мелкой моторики: способность вашего ребенка двигать более мелкими мышцами, такими как пальцы (хватание, манипулирование объектами или рисование)   

• Решение проблем: как ваш ребенок играет с игрушками и решает задачи  

• Личное-социальное: способность вашего ребенка общаться с другими людьми и их навыки самопомощи  

 Из-за важности социально-эмоционального здоровья существуют также Анкеты по возрасту и стадиям®: Социально-эмоциональный, второе издание (ASQ®:SE-2), который дает представление о развитии детей в семи социально-эмоциональных областях:  

• Саморегуляция 

• Согласие 

• Коммуникация 

• Адаптивное поведение 

• Автономия 

• Оказывать воздействие  

• Взаимодействие с людьми 

Раннее выявление областей для роста в социально-эмоциональном развитии вашего ребенка может иметь огромное значение для общего развития ребенка. Это верно, когда вы смотрите на детский сад, где воспитатели будут смотреть на способность и способность вашего ребенка учиться с помощью того, что они часто называют «4 Cs»: 

• Критическое мышление 

• Креативность  

• Сотрудничество  

• Коммуникация 

Help Me Grow Washington предлагает ASQ на английском и испанском языках бесплатно всем семьям в штате Вашингтон! Семьи могут заполнить ASQ по ссылке на нашем веб-сайт или позвонив нашему горячая линия 1-800-322-2588. 

*Curby, TW, & Berke, E. (2016, апрель). Восприятие воспитателями детского сада готовности к детскому саду: важность социальных эмоциональных навыков. Доклад, представленный на круглом столе Американской ассоциации образовательных исследований, Вашингтон, округ Колумбия.